Révision de maths CM1

1. 3 300

330 076 = 3 300 centaines et 76 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 3 300.

2. 7/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

3. >

69,9 > 69,65. Les parties entières sont égales (69). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 8,2

32,6 − 24,4 = 8,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 326 − 244 = 82 dixièmes, soit 8,2.

5. 28 956

381 × 76 = 28 956. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 381 × 6 = 2 286 381 × 70 = 26 670 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 286 + 26 670 = 28 956.

6. 28

84 : 3 = 28, car 3 × 28 = 84.

7. 6,3 dm

1 dm = 10 cm, donc 63 cm = 63 : 10 dm = 6,3 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 63 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « dm ».

8. 200 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

9. c. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.