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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 dizaines, 3 centaines de mille, 3 dizaines de mille, 2 centaines, 9 milliers et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 2,5 … 2,53

    • <
    • =
    • >

  4. 83,94 − 9,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 314 × 12

    Résultat :

  6. 444 : 12 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5,4 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 339 262

    300 000 + 30 000 + 9 000 + 200 + 60 + 2 = 339 262.

  2. 2. 14/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/5. On peut aussi l'écrire 2 + 4/5.

  3. 3. <

    2,5 < 2,53. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 74,64

    83,94 − 9,3 = 74,64. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,94 − 9,30. On calcule en centièmes : 8 394 − 930 = 7 464 centièmes, soit 74,64.

  5. 5. 3 768

    314 × 12 = 3 768. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 314 × 2 = 628 314 × 10 = 3 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 628 + 3 140 = 3 768.

  6. 6. 37

    444 : 12 = 37, car 12 × 37 = 444.

  7. 7. 54 dm

    1 m = 10 dm, donc 5,4 m = 5,4 × 10 dm = 54 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.