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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 4 dizaines de mille, 9 milliers, 2 centaines, 5 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 56,5 … 34,71

    • <
    • =
    • >

  4. 89,6 − 25,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 553 × 33

    Résultat :

  6. 486 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 30 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 4
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 649 253

    600 000 + 40 000 + 9 000 + 200 + 50 + 3 = 649 253.

  2. 2. 13/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/10. On peut aussi l'écrire 1 + 3/10.

  3. 3. >

    56,5 > 34,71. On compare d'abord les parties entières : 56 > 34.

  4. 4. 64,1

    89,6 − 25,5 = 64,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 896 − 255 = 641 dixièmes, soit 64,1.

  5. 5. 18 249

    553 × 33 = 18 249. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 553 × 3 = 1 659 553 × 30 = 16 590 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 659 + 16 590 = 18 249.

  6. 6. 54

    486 : 9 = 54, car 9 × 54 = 486.

  7. 7. 3 000 cg

    1 g = 100 cg, donc 30 g = 30 × 100 cg = 3 000 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.