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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 105 658 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 97,18 … 97,87

    • <
    • =
    • >
  4. 92,5 − 46,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 109 × 61

    Résultat :

  6. 110 : 11 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,6 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1 056

    105 658 = 1 056 centaines et 58 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 1 056.

  2. 2. 11/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

  3. 3. <

    97,18 < 97,87. Les parties entières sont égales (97). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 46

    92,5 − 46,5 = 46. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 925 − 465 = 460 dixièmes, soit 46.

  5. 5. 6 649

    109 × 61 = 6 649. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 109 × 1 = 109 109 × 60 = 6 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 109 + 6 540 = 6 649.

  6. 6. 10

    110 : 11 = 10, car 11 × 10 = 110.

  7. 7. 260 cL

    1 L = 100 cL, donc 2,6 L = 2,6 × 100 cL = 260 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 75 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.