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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 888 780, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 33,86 … 1,84

    • <
    • =
    • >

  4. 85,7 − 80,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 194 × 16

    Résultat :

  6. 120 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,6 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 888 780, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/8.

  3. 3. >

    33,86 > 1,84. On compare d'abord les parties entières : 33 > 1.

  4. 4. 5,4

    85,7 − 80,3 = 5,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 857 − 803 = 54 dixièmes, soit 5,4.

  5. 5. 3 104

    194 × 16 = 3 104. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 194 × 6 = 1 164 194 × 10 = 1 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 164 + 1 940 = 3 104.

  6. 6. 24

    120 : 5 = 24, car 5 × 24 = 120.

  7. 7. 16 mm

    1 cm = 10 mm, donc 1,6 cm = 1,6 × 10 mm = 16 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 250 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.