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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 542 326, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 15,27 … 15,270

    • <
    • =
    • >

  4. 94,34 − 25,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 167 × 48

    Résultat :

  6. 192 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 9,5 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 14 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 542 326, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. =

    15,27 = 15,270. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 69,24

    94,34 − 25,1 = 69,24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,34 − 25,10. On calcule en centièmes : 9 434 − 2 510 = 6 924 centièmes, soit 69,24.

  5. 5. 8 016

    167 × 48 = 8 016. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 167 × 8 = 1 336 167 × 40 = 6 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 336 + 6 680 = 8 016.

  6. 6. 32

    192 : 6 = 32, car 6 × 32 = 192.

  7. 7. 95 dm

    1 m = 10 dm, donc 9,5 m = 9,5 × 10 dm = 95 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  9. 9. 7 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 14 : 2 = 7. Le rayon mesure 7 cm.