Révision de maths CM1

1. 1

Dans 270 391, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. >

28,8 > 28,35. Les parties entières sont égales (28). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 21,16

32,8 − 11,64 = 21,16. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 32,80 − 11,64. On calcule en centièmes : 3 280 − 1 164 = 2 116 centièmes, soit 21,16.

5. 10 200

600 × 17 = 10 200. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 600 × 7 = 4 200 600 × 10 = 6 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 200 + 6 000 = 10 200.

6. 23

184 : 8 = 23, car 8 × 23 = 184.

7. 710 cL

1 L = 100 cL, donc 7,1 L = 7,1 × 100 cL = 710 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 19,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 12 € : 5 = 2,40 €. 2) Prix de 8 : 8 × 2,40 € = 19,20 €.

9. c. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.