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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 250 053, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 98,76 … 98,760

    • <
    • =
    • >

  4. 8,25 − 3,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 902 × 73

    Résultat :

  6. 551 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 250 053, le chiffre des centaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. =

    98,76 = 98,760. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 4,95

    8,25 − 3,3 = 4,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 8,25 − 3,30. On calcule en centièmes : 825 − 330 = 495 centièmes, soit 4,95.

  5. 5. 65 846

    902 × 73 = 65 846. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 902 × 3 = 2 706 902 × 70 = 63 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 706 + 63 140 = 65 846.

  6. 6. 29

    551 : 19 = 29, car 19 × 29 = 551.

  7. 7. 60 dm

    1 m = 10 dm, donc 6 m = 6 × 10 dm = 60 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.