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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 355 754, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 9,41 … 9,33

    • <
    • =
    • >

  4. 92,4 − 34,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 484 × 83

    Résultat :

  6. 136 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 12 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 6
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 355 754, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/10.

  3. 3. >

    9,41 > 9,33. Les parties entières sont égales (9). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 57,8

    92,4 − 34,6 = 57,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 924 − 346 = 578 dixièmes, soit 57,8.

  5. 5. 40 172

    484 × 83 = 40 172. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 484 × 3 = 1 452 484 × 80 = 38 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 452 + 38 720 = 40 172.

  6. 6. 34

    136 : 4 = 34, car 4 × 34 = 136.

  7. 7. 120 cL

    1 dL = 10 cL, donc 12 dL = 12 × 10 cL = 120 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.