Révision de maths CM1

1. 3

Dans 461 331, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

3. =

95,31 = 95,310. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 68,49

78,59 − 10,1 = 68,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,59 − 10,10. On calcule en centièmes : 7 859 − 1 010 = 6 849 centièmes, soit 68,49.

5. 20 514

526 × 39 = 20 514. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 526 × 9 = 4 734 526 × 30 = 15 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 734 + 15 780 = 20 514.

6. 57

171 : 3 = 57, car 3 × 57 = 171.

7. 3,9 dam

1 dam = 10 m, donc 39 m = 39 : 10 dam = 3,9 dam. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « dam ».

8. 60 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

9. a. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.