Révision de maths CM1

1. 0

Dans 50 642, le chiffre des milliers est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. >

57,6 > 57,05. Les parties entières sont égales (57). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 39,9

88,8 − 48,9 = 39,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 888 − 489 = 399 dixièmes, soit 39,9.

5. 10 864

112 × 97 = 10 864. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 112 × 7 = 784 112 × 90 = 10 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 784 + 10 080 = 10 864.

6. 11

198 : 18 = 11, car 18 × 11 = 198.

7. 9,2 m

1 m = 100 cm, donc 920 cm = 920 : 100 m = 9,2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 920 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 8,10 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 6,75 € : 5 = 1,35 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,35 € = 8,10 €.

9. 9 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 18 : 2 = 9. Le rayon mesure 9 cm.