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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 438 249, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 53,31 … 74,32

    • <
    • =
    • >

  4. 47,5 − 27,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 271 × 22

    Résultat :

  6. 85 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 29 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 438 249, le chiffre des dizaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  3. 3. <

    53,31 < 74,32. On compare d'abord les parties entières : 53 < 74.

  4. 4. 20,1

    47,5 − 27,4 = 20,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 475 − 274 = 201 dixièmes, soit 20,1.

  5. 5. 5 962

    271 × 22 = 5 962. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 271 × 2 = 542 271 × 20 = 5 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 542 + 5 420 = 5 962.

  6. 6. 17

    85 : 5 = 17, car 5 × 17 = 85.

  7. 7. 29 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 29 g = 29 × 1 000 mg = 29 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.