Révision de maths CM1

1. 1

Dans 150 173, le chiffre des centaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 7/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/8.

3. >

14,83 > 6,98. On compare d'abord les parties entières : 14 > 6.

4. 89,46

95,3 − 5,84 = 89,46. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,30 − 5,84. On calcule en centièmes : 9 530 − 584 = 8 946 centièmes, soit 89,46.

5. 14 100

470 × 30 = 14 100. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 470 × 0 = 0 470 × 30 = 14 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 14 100 = 14 100.

6. 145

1 160 : 8 = 145, car 8 × 145 = 1 160.

7. 0,13 L

1 L = 1 000 mL, donc 130 mL = 130 : 1 000 L = 0,13 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 130 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 2,40 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 0,80 € : 2 = 0,40 €. 2) Prix de 6 : 6 × 0,40 € = 2,40 €.

9. d. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.