Révision de maths CM1

1. 3

Dans 808 743, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/4. On peut aussi l'écrire 1 + 1/4.

3. <

12,38 < 12,48. Les parties entières sont égales (12). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 20,03

41,23 − 21,2 = 20,03. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 41,23 − 21,20. On calcule en centièmes : 4 123 − 2 120 = 2 003 centièmes, soit 20,03.

5. 17 424

363 × 48 = 17 424. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 363 × 8 = 2 904 363 × 40 = 14 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 904 + 14 520 = 17 424.

6. 77

462 : 6 = 77, car 6 × 77 = 462.

7. 1,3 kg

1 kg = 1 000 g, donc 1 300 g = 1 300 : 1 000 kg = 1,3 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 400 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

9. a. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).