Révision de maths CM1

1. 6 245

624 536 = 6 245 centaines et 36 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 6 245.

2. 4/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/8.

3. =

7,3 = 7,30. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 2,77

70,17 − 67,4 = 2,77. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 70,17 − 67,40. On calcule en centièmes : 7 017 − 6 740 = 277 centièmes, soit 2,77.

5. 38 294

467 × 82 = 38 294. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 467 × 2 = 934 467 × 80 = 37 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 934 + 37 360 = 38 294.

6. 105

735 : 7 = 105, car 7 × 105 = 735.

7. 900 cg

1 g = 100 cg, donc 9 g = 9 × 100 cg = 900 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

8. 60 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

9. a. rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit.