Révision de maths CM1

1. 2

Dans 503 727, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/5.

3. >

61,51 > 61,3. Les parties entières sont égales (61). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 39,4

60,5 − 21,1 = 39,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 605 − 211 = 394 dixièmes, soit 39,4.

5. 17 304

824 × 21 = 17 304. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 824 × 1 = 824 824 × 20 = 16 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 824 + 16 480 = 17 304.

6. 120

480 : 4 = 120, car 4 × 120 = 480.

7. 31 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 31 m = 31 × 1 000 mm = 31 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 5,60 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,50 € : 5 = 0,70 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,70 € = 5,60 €.

9. b. rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit.