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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 146 755 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 81,23 … 81,23

    • <
    • =
    • >

  4. 52,7 − 39,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 180 × 16

    Résultat :

  6. 603 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 500 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. ne se coupent jamais
    • c. ont la même longueur
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1 467

    146 755 = 1 467 centaines et 55 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 1 467.

  2. 2. 7/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/3. On peut aussi l'écrire 2 + 1/3.

  3. 3. =

    81,23 = 81,23. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 13,2

    52,7 − 39,5 = 13,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 527 − 395 = 132 dixièmes, soit 13,2.

  5. 5. 2 880

    180 × 16 = 2 880. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 180 × 6 = 1 080 180 × 10 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 080 + 1 800 = 2 880.

  6. 6. 67

    603 : 9 = 67, car 9 × 67 = 603.

  7. 7. 8,5 m

    1 m = 1 000 mm, donc 8 500 mm = 8 500 : 1 000 m = 8,5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  9. 9. b. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.