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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 9 unités, 1 dizaine de mille, 1 centaine de mille, 9 milliers et 9 dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 84,46 … 84,77

    • <
    • =
    • >

  4. 54,7 − 28,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 864 × 20

    Résultat :

  6. 856 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8,4 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus grand qu'un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. égal à un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 119 999

    100 000 + 10 000 + 9 000 + 900 + 90 + 9 = 119 999.

  2. 2. 11/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/4. On peut aussi l'écrire 2 + 3/4.

  3. 3. <

    84,46 < 84,77. Les parties entières sont égales (84). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 25,9

    54,7 − 28,8 = 25,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 547 − 288 = 259 dixièmes, soit 25,9.

  5. 5. 17 280

    864 × 20 = 17 280. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 864 × 0 = 0 864 × 20 = 17 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 17 280 = 17 280.

  6. 6. 107

    856 : 8 = 107, car 8 × 107 = 856.

  7. 7. 84 dL

    1 L = 10 dL, donc 8,4 L = 8,4 × 10 dL = 84 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 8,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).