Révision de maths CM1

1. 27 822

278 220 = 27 822 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 27 822.

2. 10/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/6. On peut aussi l'écrire 1 + 4/6.

3. <

7,6 < 7,9. Les parties entières sont égales (7). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 10,2

54,6 − 44,4 = 10,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 546 − 444 = 102 dixièmes, soit 10,2.

5. 5 083

221 × 23 = 5 083. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 221 × 3 = 663 221 × 20 = 4 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 663 + 4 420 = 5 083.

6. 28

140 : 5 = 28, car 5 × 28 = 140.

7. 34 cL

1 dL = 10 cL, donc 3,4 dL = 3,4 × 10 cL = 34 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 180 g

La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

9. a. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.