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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 612 596, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 60,2 … 8,6

    • <
    • =
    • >

  4. 26,5 − 16,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 871 × 64

    Résultat :

  6. 552 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 110 cg = … g

    Réponse :g

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. quelconque
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 612 596, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    60,2 > 8,6. On compare d'abord les parties entières : 60 > 8.

  4. 4. 10,3

    26,5 − 16,2 = 10,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 265 − 162 = 103 dixièmes, soit 10,3.

  5. 5. 55 744

    871 × 64 = 55 744. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 871 × 4 = 3 484 871 × 60 = 52 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 484 + 52 260 = 55 744.

  6. 6. 92

    552 : 6 = 92, car 6 × 92 = 552.

  7. 7. 1,1 g

    1 g = 100 cg, donc 110 cg = 110 : 100 g = 1,1 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « cg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 160 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 8 personnes : 8 × 20 = 160 g.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.