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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 411 009 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 14,3 … 14,22

    • <
    • =
    • >

  4. 14,6 − 12,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 711 × 66

    Résultat :

  6. 1 098 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 510 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4 110

    411 009 = 4 110 centaines et 9 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 4 110.

  2. 2. 4/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/8.

  3. 3. >

    14,3 > 14,22. Les parties entières sont égales (14). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 2,2

    14,6 − 12,4 = 2,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 146 − 124 = 22 dixièmes, soit 2,2.

  5. 5. 46 926

    711 × 66 = 46 926. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 711 × 6 = 4 266 711 × 60 = 42 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 266 + 42 660 = 46 926.

  6. 6. 122

    1 098 : 9 = 122, car 9 × 122 = 1 098.

  7. 7. 5,1 m

    1 m = 100 cm, donc 510 cm = 510 : 100 m = 5,1 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 510 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.