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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 819 952 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 98,22 … 98,63

    • <
    • =
    • >

  4. 89,6 − 19,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 729 × 49

    Résultat :

  6. 654 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6 800 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 81 995

    819 952 = 81 995 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81 995.

  2. 2. 1/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/4.

  3. 3. <

    98,22 < 98,63. Les parties entières sont égales (98). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 69,7

    89,6 − 19,9 = 69,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 896 − 199 = 697 dixièmes, soit 69,7.

  5. 5. 35 721

    729 × 49 = 35 721. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 729 × 9 = 6 561 729 × 40 = 29 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 561 + 29 160 = 35 721.

  6. 6. 109

    654 : 6 = 109, car 6 × 109 = 654.

  7. 7. 6,8 L

    1 L = 1 000 mL, donc 6 800 mL = 6 800 : 1 000 L = 6,8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.