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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 112 661, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 12,7 … 93,6

    • <
    • =
    • >

  4. 95,6 − 33,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 875 × 28

    Résultat :

  6. 110 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5,4 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 112 661, le chiffre des centaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/5.

  3. 3. <

    12,7 < 93,6. On compare d'abord les parties entières : 12 < 93.

  4. 4. 62,1

    95,6 − 33,5 = 62,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 956 − 335 = 621 dixièmes, soit 62,1.

  5. 5. 24 500

    875 × 28 = 24 500. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 875 × 8 = 7 000 875 × 20 = 17 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 7 000 + 17 500 = 24 500.

  6. 6. 22

    110 : 5 = 22, car 5 × 22 = 110.

  7. 7. 54 mm

    1 cm = 10 mm, donc 5,4 cm = 5,4 × 10 mm = 54 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 120 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 6 personnes : 6 × 20 = 120 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.