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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines de mille, 5 dizaines de mille, 1 millier, 3 centaines et 2 dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 75,5 … 91,37

    • <
    • =
    • >

  4. 32,3 − 20,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 400 × 56

    Résultat :

  6. 232 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 30 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. obtus
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 351 320

    300 000 + 50 000 + 1 000 + 300 + 20 = 351 320.

  2. 2. 8/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.

  3. 3. <

    75,5 < 91,37. On compare d'abord les parties entières : 75 < 91.

  4. 4. 11,7

    32,3 − 20,6 = 11,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 323 − 206 = 117 dixièmes, soit 11,7.

  5. 5. 22 400

    400 × 56 = 22 400. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 400 × 6 = 2 400 400 × 50 = 20 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 400 + 20 000 = 22 400.

  6. 6. 29

    232 : 8 = 29, car 8 × 29 = 232.

  7. 7. 300 dm

    1 m = 10 dm, donc 30 m = 30 × 10 dm = 300 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. b. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.