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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 947 919, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 2,51 … 2,58

    • <
    • =
    • >

  4. 64,3 − 47,46 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 817 × 96

    Résultat :

  6. 840 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 38 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 947 919, le chiffre des dizaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/6.

  3. 3. <

    2,51 < 2,58. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 16,84

    64,3 − 47,46 = 16,84. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 64,30 − 47,46. On calcule en centièmes : 6 430 − 4 746 = 1 684 centièmes, soit 16,84.

  5. 5. 78 432

    817 × 96 = 78 432. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 817 × 6 = 4 902 817 × 90 = 73 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 902 + 73 530 = 78 432.

  6. 6. 105

    840 : 8 = 105, car 8 × 105 = 840.

  7. 7. 380 cm

    1 dm = 10 cm, donc 38 dm = 38 × 10 cm = 380 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 6 personnes : 6 × 50 = 300 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.