Révision de maths CM1

1. 5 776

577 656 = 5 776 centaines et 56 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 5 776.

2. 13/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/5. On peut aussi l'écrire 2 + 3/5.

3. <

2,7 < 2,83. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 17,61

33,6 − 15,99 = 17,61. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 33,60 − 15,99. On calcule en centièmes : 3 360 − 1 599 = 1 761 centièmes, soit 17,61.

5. 60 648

798 × 76 = 60 648. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 798 × 6 = 4 788 798 × 70 = 55 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 788 + 55 860 = 60 648.

6. 24

552 : 23 = 24, car 23 × 24 = 552.

7. 0,95 hg

1 hg = 100 g, donc 95 g = 95 : 100 hg = 0,95 hg. Dans le tableau de conversion : on écrit 95 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « hg ».

8. 100 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

9. b. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.