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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 305 158 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 65,37 … 80,85

    • <
    • =
    • >

  4. 51,1 − 39,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 868 × 99

    Résultat :

  6. 798 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 16 km = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3 051

    305 158 = 3 051 centaines et 58 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 3 051.

  2. 2. 4/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/5.

  3. 3. <

    65,37 < 80,85. On compare d'abord les parties entières : 65 < 80.

  4. 4. 11,8

    51,1 − 39,3 = 11,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 511 − 393 = 118 dixièmes, soit 11,8.

  5. 5. 85 932

    868 × 99 = 85 932. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 868 × 9 = 7 812 868 × 90 = 78 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 7 812 + 78 120 = 85 932.

  6. 6. 133

    798 : 6 = 133, car 6 × 133 = 798.

  7. 7. 16 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 16 km = 16 × 1 000 m = 16 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. b. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.