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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 9 dizaines de mille, 2 milliers, 4 centaines, 9 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 89,7 … 1,5

    • <
    • =
    • >

  4. 73,5 − 14,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 678 × 13

    Résultat :

  6. 1 008 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 560 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 1
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 692 492

    600 000 + 90 000 + 2 000 + 400 + 90 + 2 = 692 492.

  2. 2. 17/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 17 intervalles de 0 : il correspond à 17/10. On peut aussi l'écrire 1 + 7/10.

  3. 3. >

    89,7 > 1,5. On compare d'abord les parties entières : 89 > 1.

  4. 4. 58,7

    73,5 − 14,8 = 58,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 735 − 148 = 587 dixièmes, soit 58,7.

  5. 5. 8 814

    678 × 13 = 8 814. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 678 × 3 = 2 034 678 × 10 = 6 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 034 + 6 780 = 8 814.

  6. 6. 112

    1 008 : 9 = 112, car 9 × 112 = 1 008.

  7. 7. 0,56 m

    1 m = 1 000 mm, donc 560 mm = 560 : 1 000 m = 0,56 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 560 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 200 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.