Révision de maths CM1

1. 7 639

763 987 = 7 639 centaines et 87 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 7 639.

2. 11/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

3. =

86,8 = 86,80. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 42

98,3 − 56,3 = 42. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 983 − 563 = 420 dixièmes, soit 42.

5. 50 100

668 × 75 = 50 100. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 668 × 5 = 3 340 668 × 70 = 46 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 340 + 46 760 = 50 100.

6. 16

128 : 8 = 16, car 8 × 16 = 128.

7. 9 600 mm

1 m = 1 000 mm, donc 9,6 m = 9,6 × 1 000 mm = 9 600 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 120 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

9. d. rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit.