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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 361 958, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 5,4 … 5,40

    • <
    • =
    • >

  4. 63,15 − 57,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 647 × 15

    Résultat :

  6. 168 : 12 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 40 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 3
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 361 958, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. =

    5,4 = 5,40. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 5,45

    63,15 − 57,7 = 5,45. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 63,15 − 57,70. On calcule en centièmes : 6 315 − 5 770 = 545 centièmes, soit 5,45.

  5. 5. 9 705

    647 × 15 = 9 705. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 647 × 5 = 3 235 647 × 10 = 6 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 235 + 6 470 = 9 705.

  6. 6. 14

    168 : 12 = 14, car 12 × 14 = 168.

  7. 7. 400 cL

    1 dL = 10 cL, donc 40 dL = 40 × 10 cL = 400 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 500 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 10 personnes : 10 × 50 = 500 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.