Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 394 732 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 80,9 … 85,5

    • <
    • =
    • >

  4. 70,97 − 1,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 268 × 67

    Résultat :

  6. 245 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1 900 m = … km

    Réponse :km

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 0
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 39 473

    394 732 = 39 473 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 39 473.

  2. 2. 2/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/5.

  3. 3. <

    80,9 < 85,5. On compare d'abord les parties entières : 80 < 85.

  4. 4. 69,57

    70,97 − 1,4 = 69,57. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 70,97 − 1,40. On calcule en centièmes : 7 097 − 140 = 6 957 centièmes, soit 69,57.

  5. 5. 17 956

    268 × 67 = 17 956. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 268 × 7 = 1 876 268 × 60 = 16 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 876 + 16 080 = 17 956.

  6. 6. 49

    245 : 5 = 49, car 5 × 49 = 245.

  7. 7. 1,9 km

    1 km = 1 000 m, donc 1 900 m = 1 900 : 1 000 km = 1,9 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 600 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.