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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 84 400, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 47,54 … 47,54

    • <
    • =
    • >

  4. 65,79 − 65,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 287 × 22

    Résultat :

  6. 736 : 23 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 35 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 84 400, le chiffre des dizaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

  3. 3. =

    47,54 = 47,54. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 0,49

    65,79 − 65,3 = 0,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 65,79 − 65,30. On calcule en centièmes : 6 579 − 6 530 = 49 centièmes, soit 0,49.

  5. 5. 6 314

    287 × 22 = 6 314. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 287 × 2 = 574 287 × 20 = 5 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 574 + 5 740 = 6 314.

  6. 6. 32

    736 : 23 = 32, car 23 × 32 = 736.

  7. 7. 350 mm

    1 cm = 10 mm, donc 35 cm = 35 × 10 mm = 350 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.