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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 96 332, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 13,81 … 13,02

    • <
    • =
    • >

  4. 82,32 − 22,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 532 × 24

    Résultat :

  6. 351 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 18 hm = … km

    Réponse :km

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. équilatéral
    • c. quelconque
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 96 332, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 8/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.

  3. 3. >

    13,81 > 13,02. Les parties entières sont égales (13). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 59,52

    82,32 − 22,8 = 59,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,32 − 22,80. On calcule en centièmes : 8 232 − 2 280 = 5 952 centièmes, soit 59,52.

  5. 5. 12 768

    532 × 24 = 12 768. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 532 × 4 = 2 128 532 × 20 = 10 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 128 + 10 640 = 12 768.

  6. 6. 39

    351 : 9 = 39, car 9 × 39 = 351.

  7. 7. 1,8 km

    1 km = 10 hm, donc 18 hm = 18 : 10 km = 1,8 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « hm », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  9. 9. b. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.