Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 816 211 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 48,37 … 14,3

    • <
    • =
    • >

  4. 55,6 − 21,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 578 × 79

    Résultat :

  6. 726 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 26 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 81 621

    816 211 = 81 621 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81 621.

  2. 2. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  3. 3. >

    48,37 > 14,3. On compare d'abord les parties entières : 48 > 14.

  4. 4. 34,4

    55,6 − 21,2 = 34,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 556 − 212 = 344 dixièmes, soit 34,4.

  5. 5. 45 662

    578 × 79 = 45 662. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 578 × 9 = 5 202 578 × 70 = 40 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 202 + 40 460 = 45 662.

  6. 6. 121

    726 : 6 = 121, car 6 × 121 = 726.

  7. 7. 2 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 26 m = 26 × 100 cm = 2 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.