Révision de maths CM1

1. 9

Dans 875 809, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. <

43,6 < 43,67. Les parties entières sont égales (43). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 12,56

74,1 − 61,54 = 12,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 74,10 − 61,54. On calcule en centièmes : 7 410 − 6 154 = 1 256 centièmes, soit 12,56.

5. 58 433

823 × 71 = 58 433. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 823 × 1 = 823 823 × 70 = 57 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 823 + 57 610 = 58 433.

6. 42

294 : 7 = 42, car 7 × 42 = 294.

7. 2 100 mg

1 g = 1 000 mg, donc 2,1 g = 2,1 × 1 000 mg = 2 100 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 15,75 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 11,25 € : 5 = 2,25 €. 2) Prix de 7 : 7 × 2,25 € = 15,75 €.

9. 3

Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.