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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 367 901 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 71,7 … 54,7

    • <
    • =
    • >

  4. 89,5 − 19,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 997 × 29

    Résultat :

  6. 176 : 11 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6,1 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3 679

    367 901 = 3 679 centaines et 1 unité. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 3 679.

  2. 2. 4/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/6.

  3. 3. >

    71,7 > 54,7. On compare d'abord les parties entières : 71 > 54.

  4. 4. 69,7

    89,5 − 19,8 = 69,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 895 − 198 = 697 dixièmes, soit 69,7.

  5. 5. 28 913

    997 × 29 = 28 913. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 997 × 9 = 8 973 997 × 20 = 19 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 8 973 + 19 940 = 28 913.

  6. 6. 16

    176 : 11 = 16, car 11 × 16 = 176.

  7. 7. 61 mm

    1 cm = 10 mm, donc 6,1 cm = 6,1 × 10 mm = 61 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.