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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 556 911, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 62,3 … 22,8

    • <
    • =
    • >

  4. 14,3 − 8,26 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 326 × 52

    Résultat :

  6. 744 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,2 dam = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Un losange a…

    • a. 4 côtés de même longueur
    • b. 5 côtés
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 4 angles droits

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 556 911, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. >

    62,3 > 22,8. On compare d'abord les parties entières : 62 > 22.

  4. 4. 6,04

    14,3 − 8,26 = 6,04. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 14,30 − 8,26. On calcule en centièmes : 1 430 − 826 = 604 centièmes, soit 6,04.

  5. 5. 16 952

    326 × 52 = 16 952. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 326 × 2 = 652 326 × 50 = 16 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 652 + 16 300 = 16 952.

  6. 6. 124

    744 : 6 = 124, car 6 × 124 = 744.

  7. 7. 12 m

    1 dam = 10 m, donc 1,2 dam = 1,2 × 10 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  9. 9. a. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.