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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 985 937 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 5,49 … 86,07

    • <
    • =
    • >
  4. 43,39 − 34,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 128 × 63

    Résultat :

  6. 360 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8,2 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. quelconque
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 98 593

    985 937 = 98 593 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 98 593.

  2. 2. 5/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/8.

  3. 3. <

    5,49 < 86,07. On compare d'abord les parties entières : 5 < 86.

  4. 4. 8,99

    43,39 − 34,4 = 8,99. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 43,39 − 34,40. On calcule en centièmes : 4 339 − 3 440 = 899 centièmes, soit 8,99.

  5. 5. 8 064

    128 × 63 = 8 064. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 128 × 3 = 384 128 × 60 = 7 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 384 + 7 680 = 8 064.

  6. 6. 120

    360 : 3 = 120, car 3 × 120 = 360.

  7. 7. 82 dL

    1 L = 10 dL, donc 8,2 L = 8,2 × 10 dL = 82 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 8,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.