Révision de maths CM1

1. 5

Dans 139 225, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/4. On peut aussi l'écrire 1 + 1/4.

3. <

82,3 < 82,36. Les parties entières sont égales (82). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 32,6

78,2 − 45,6 = 32,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 782 − 456 = 326 dixièmes, soit 32,6.

5. 67 774

721 × 94 = 67 774. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 721 × 4 = 2 884 721 × 90 = 64 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 884 + 64 890 = 67 774.

6. 81

729 : 9 = 81, car 9 × 81 = 729.

7. 0,67 g

1 g = 1 000 mg, donc 670 mg = 670 : 1 000 g = 0,67 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 670 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 100 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

9. a. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.