Révision de maths CM1

1. 6

Dans 774 626, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 13/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/8. On peut aussi l'écrire 1 + 5/8.

3. >

22,6 > 22,11. Les parties entières sont égales (22). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 14,3

72,7 − 58,4 = 14,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 727 − 584 = 143 dixièmes, soit 14,3.

5. 4 256

152 × 28 = 4 256. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 152 × 8 = 1 216 152 × 20 = 3 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 216 + 3 040 = 4 256.

6. 114

684 : 6 = 114, car 6 × 114 = 684.

7. 9,1 g

1 g = 1 000 mg, donc 9 100 mg = 9 100 : 1 000 g = 9,1 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 1,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 1,20 € : 4 = 0,30 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,30 € = 1,50 €.

9. a. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.