Révision de maths CM1

1. 9

Dans 683 930, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

3. >

25,9 > 25,24. Les parties entières sont égales (25). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 13,91

73,5 − 59,59 = 13,91. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 73,50 − 59,59. On calcule en centièmes : 7 350 − 5 959 = 1 391 centièmes, soit 13,91.

5. 35 920

898 × 40 = 35 920. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 898 × 0 = 0 898 × 40 = 35 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 35 920 = 35 920.

6. 47

141 : 3 = 47, car 3 × 47 = 141.

7. 0,3 m

1 m = 1 000 mm, donc 300 mm = 300 : 1 000 m = 0,3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 2,45 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 1,05 € : 3 = 0,35 €. 2) Prix de 7 : 7 × 0,35 € = 2,45 €.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.