Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 587 746 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 57,4 … 14,66

    • <
    • =
    • >

  4. 93,3 − 66,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 893 × 37

    Résultat :

  6. 420 : 12 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 950 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 58 774

    587 746 = 58 774 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 58 774.

  2. 2. 1/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/10.

  3. 3. >

    57,4 > 14,66. On compare d'abord les parties entières : 57 > 14.

  4. 4. 26,7

    93,3 − 66,6 = 26,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 933 − 666 = 267 dixièmes, soit 26,7.

  5. 5. 33 041

    893 × 37 = 33 041. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 893 × 7 = 6 251 893 × 30 = 26 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 251 + 26 790 = 33 041.

  6. 6. 35

    420 : 12 = 35, car 12 × 35 = 420.

  7. 7. 9,5 m

    1 m = 100 cm, donc 950 cm = 950 : 100 m = 9,5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 950 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 75 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.