Révision de maths CM1

1. 3 615

361 517 = 3 615 centaines et 17 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 3 615.

2. 2/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/8.

3. <

2,38 < 2,69. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 0,12

18,32 − 18,2 = 0,12. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 18,32 − 18,20. On calcule en centièmes : 1 832 − 1 820 = 12 centièmes, soit 0,12.

5. 28 706

463 × 62 = 28 706. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 463 × 2 = 926 463 × 60 = 27 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 926 + 27 780 = 28 706.

6. 37

185 : 5 = 37, car 5 × 37 = 185.

7. 1 800 L

1 hL = 100 L, donc 18 hL = 18 × 100 L = 1 800 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « hL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « L », puis on lit le nombre.

8. 19,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,90 € : 2 = 1,95 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,95 € = 19,50 €.

9. d. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).