Révision de maths CM1

1. 71 979

719 790 = 71 979 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 71 979.

2. 7/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

3. =

48,07 = 48,070. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 56,54

73,1 − 16,56 = 56,54. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 73,10 − 16,56. On calcule en centièmes : 7 310 − 1 656 = 5 654 centièmes, soit 56,54.

5. 32 640

480 × 68 = 32 640. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 480 × 8 = 3 840 480 × 60 = 28 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 840 + 28 800 = 32 640.

6. 51

306 : 6 = 51, car 6 × 51 = 306.

7. 230 cL

1 dL = 10 cL, donc 23 dL = 23 × 10 cL = 230 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 100 g

La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

9. b. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.