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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 785 490, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 83,82 … 52,6

    • <
    • =
    • >

  4. 68,8 − 48,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 492 × 51

    Résultat :

  6. 140 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 38 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. obtus
    • c. rectangle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 785 490, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  3. 3. >

    83,82 > 52,6. On compare d'abord les parties entières : 83 > 52.

  4. 4. 20,3

    68,8 − 48,5 = 20,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 688 − 485 = 203 dixièmes, soit 20,3.

  5. 5. 25 092

    492 × 51 = 25 092. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 492 × 1 = 492 492 × 50 = 24 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 492 + 24 600 = 25 092.

  6. 6. 20

    140 : 7 = 20, car 7 × 20 = 140.

  7. 7. 380 dm

    1 m = 10 dm, donc 38 m = 38 × 10 dm = 380 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  9. 9. c. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.