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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 207 761, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 64,55 … 11,26

    • <
    • =
    • >

  4. 75,4 − 18,34 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 284 × 59

    Résultat :

  6. 237 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 500 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. quelconque
    • c. équilatéral
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 207 761, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    64,55 > 11,26. On compare d'abord les parties entières : 64 > 11.

  4. 4. 57,06

    75,4 − 18,34 = 57,06. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 75,40 − 18,34. On calcule en centièmes : 7 540 − 1 834 = 5 706 centièmes, soit 57,06.

  5. 5. 16 756

    284 × 59 = 16 756. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 284 × 9 = 2 556 284 × 50 = 14 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 556 + 14 200 = 16 756.

  6. 6. 79

    237 : 3 = 79, car 3 × 79 = 237.

  7. 7. 8,5 m

    1 m = 1 000 mm, donc 8 500 mm = 8 500 : 1 000 m = 8,5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 180 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.