Révision de maths CM1

1. 0

Dans 948 079, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 11/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/4. On peut aussi l'écrire 2 + 3/4.

3. <

82,27 < 82,73. Les parties entières sont égales (82). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 34,7

55,9 − 21,2 = 34,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 559 − 212 = 347 dixièmes, soit 34,7.

5. 47 476

572 × 83 = 47 476. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 572 × 3 = 1 716 572 × 80 = 45 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 716 + 45 760 = 47 476.

6. 68

408 : 6 = 68, car 6 × 68 = 408.

7. 320 m

1 dam = 10 m, donc 32 dam = 32 × 10 m = 320 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 450 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

9. a. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.