Révision de maths CM1

1. 5 995

599 526 = 5 995 centaines et 26 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 5 995.

2. 6/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

3. <

31,8 < 31,84. Les parties entières sont égales (31). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 67,7

98,4 − 30,7 = 67,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 984 − 307 = 677 dixièmes, soit 67,7.

5. 28 934

391 × 74 = 28 934. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 391 × 4 = 1 564 391 × 70 = 27 370 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 564 + 27 370 = 28 934.

6. 118

944 : 8 = 118, car 8 × 118 = 944.

7. 900 L

1 hL = 100 L, donc 9 hL = 9 × 100 L = 900 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « hL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « L », puis on lit le nombre.

8. 125 g

La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

9. c. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.