Révision de maths CM1

1. 0

Dans 108 812, le chiffre des dizaines de mille est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 1/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/5.

3. <

61,26 < 61,48. Les parties entières sont égales (61). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 6,1

67,8 − 61,7 = 6,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 678 − 617 = 61 dixièmes, soit 6,1.

5. 93 342

993 × 94 = 93 342. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 993 × 4 = 3 972 993 × 90 = 89 370 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 972 + 89 370 = 93 342.

6. 83

332 : 4 = 83, car 4 × 83 = 332.

7. 71 dm

1 m = 10 dm, donc 7,1 m = 7,1 × 10 dm = 71 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

8. 8,40 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,60 € : 3 = 1,20 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1,20 € = 8,40 €.

9. a. plus petit qu'un angle droit

Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).