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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines de mille, 7 dizaines de mille, 8 milliers, 9 centaines, 2 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 50,87 … 29,2

    • <
    • =
    • >

  4. 53,07 − 37,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 543 × 22

    Résultat :

  6. 936 : 24 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7,8 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 6 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 278 925

    200 000 + 70 000 + 8 000 + 900 + 20 + 5 = 278 925.

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. >

    50,87 > 29,2. On compare d'abord les parties entières : 50 > 29.

  4. 4. 15,17

    53,07 − 37,9 = 15,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 53,07 − 37,90. On calcule en centièmes : 5 307 − 3 790 = 1 517 centièmes, soit 15,17.

  5. 5. 11 946

    543 × 22 = 11 946. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 543 × 2 = 1 086 543 × 20 = 10 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 086 + 10 860 = 11 946.

  6. 6. 39

    936 : 24 = 39, car 24 × 39 = 936.

  7. 7. 780 cL

    1 L = 100 cL, donc 7,8 L = 7,8 × 100 cL = 780 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. 3 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.